膝过伸：体现为患儿膝关节过舒展，膝盖下陷，行走时患儿曲折膝关节艰苦。
引发膝过伸的缘由有：
1、尖足：患儿有尖足病症，当足后随着地时而代偿引发膝过伸。
2、张力、肌力：大腿前的股四头肌肌张力高或腘绳肌肌力衰引发。
3、健侧代偿：由于患侧姿式改变而引发健侧膝过伸代偿。
4、膝关节：膝关节周遭肌力不够也许韧带松驰而引发膝过伸。
5、屈髋：由于患儿屈髋而使中央不在笔直线上，为维持形体均衡而膝过伸代偿。
6、肌力：下肢绝对肌力低，为撑持上身而代偿引发膝过伸。
7、太过牵拉：足背屈牵拉太过，使踝和膝关节遏制力差引发膝过伸。
脑瘫患儿涌现膝过伸的痊愈练习法子：
1、踩单车练习：便是肌力练习也是行动、感知觉练习，注意座位高度要使患儿膝盖维持确定的曲折。
2、蹲起：适当施行蹲起是下肢的肌力练习(注意膝关节不要绝对挺直)，也也许提升膝关节的遏制力。
3、站立练习：家长取座位并曲折一膝关节，患儿在前，两腿隔开站于曲折一侧膝关节上，家长扶助患儿膝关节使其维持稍曲折。
4、屈伸练习：患儿仰卧或俯卧位，而后施行被迫曲折舒展练习。
5、批改反常：批改尖足、屈髋、骨盆前倾等反常，使中央一般。
6、扣击：站立或俯卧并扣击膝盖后的腘窝，即提升膝关节的韧性又使膝关节维持确定曲折
7、均衡肌张力：轻按揉大腿前的股四头肌降肌张力，较鼎力度按揉或扣击大腿后的腘绳肌提肌力。
8、站、下陡坡、退行：站陡坡足尖向下膝关节微屈，下陡坡膝关节微屈，退步行走。
高出1岁半不能步行的患儿即便有膝过伸，也确定要施行适当的站立练习，有些痊愈师怕加剧反常不让站，这是错的的，想自然的觉得等有用批改反常后才站立，这不过幻想处境是很难完结的，况且由于下肢永远不稳重，还会引发肌肉废用(失用)性减弱而加剧反常和引发继发反常，适当和无误的站立练习，不仅不会加剧反常，况且尚有批改反常的成果，即便过了站立的关键期和敏锐期，再来练站立就不稳重了，云云增大了练习的难度。
咱们强调对姿式和行动的遏制，就务必要批改反常，主、被迫行动和恰当的口头提示有用连接，使患儿自动施行调换，进而使患儿研习和领会无误的姿式和行动，而后积蓄阅历重修立较一般的姿式和行动形式。
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