编辑：伊德心育家庭教育研究室R小编
有的妈妈可能会问了，孩子挤眉弄眼不是很正常嘛？小孩子都调皮嘛。
案例
9岁的童童，今年上小学二年级，马上该上三年级了。他生活在一个幸福的家庭里，爸爸是公务员，妈妈是老师，每到周末他们一家三口就一起去郊游。但是，童童逐渐地出现了一些让人难以理解的行为。
挤眉弄眼，总好像眼睛有什么不适一样，咬自己的手指甲，把指甲咬得血肉模糊，还常常跑动，不遵守规则，注意力不集中，学习成绩急速下降。
心急如焚的妈妈带着童童找到了我，我见到童童后，确实发现了童童的缺点，如妈妈所述。这是儿童心理中常见的“抽动性秽语症”。
同时我还发现了童童的很多优点，特别是他喜欢画画，能够把非常复杂的街道画得逼真生动，包括街道的很多细节，他都能想得到，空间立体感很强。
于是，我帮助童童制定了个性训练方案，从心理学的角度来帮助童童，利用他的优点，鼓励并训练他。同时，医院的药物治疗。
看来孩子挤眉弄眼还真是不同寻常，不过要加一个前提就是孩子不自控，不知道什么时候他就会出现挤眉弄眼的情况。平常孩子故意的调皮属于正常行为。
听听专家怎么分析吧！
童童的这种情况属于典型的抽动性秽语症。这是一种常见的儿童心理疾病，男孩多于女孩，大多在儿童时期表现出来。
主要表现有以下几点：
1、本病有家族遗传倾向，起病于21岁之前，大多数在2-15岁之间，至青春期后逐渐减少。病程较长，为慢性病程，至少持续1年。
多发性抽动是早期主要症状，抽动症状先从面、颈部开始，逐渐向下蔓延。抽动的部位和形式多种多样，比如眨眼、斜视、撅嘴、摇头、耸肩、缩颈、伸臂、甩臂、挺胸、弯腰、旋转躯体等。症状加重出现肢体及躯干暴发性不自主运动，如上肢投掷运动、转圈、踢腿顿足、躯干弯曲和扭转动作等。
抽动频繁每天可达10余次甚至数百次情绪激动，精神紧张时加重，精神松弛时减轻，睡眠时消失。
2、发声痉挛是本病另一特征，30%～40%的患儿因喉部肌肉抽搐发出重复暴发性无意义的单调异常喉音。如喉鸣音、吼叫声，以及“喀哒”、“吱”、“嘎”等声响。后可逐渐转变为无意识刻板式咒骂、陈述污秽词语等。
有些患儿在不自主抽动后逐渐产生语言运动障碍，部分病儿还可产生模仿语言、模仿动作、模仿表情等行为。患儿不自主喉鸣出现较晚,仅20%在早期出现，60%在起病后的6~7年出现。
3、约85%的患儿出现轻中度行为紊乱，轻者表现不安、躁动、易激惹，约半数患儿伴注意力缺乏多动症注意力不集中、学习差，多动、心烦意乱和坐立不安。有的患者有反复洗手和检查门锁等强迫行为，以及指甲严重咬伤、拽头发、挖鼻孔、咬嘴唇或舌等自残行为，可发生感觉性痉挛，如压力感、痒感、热感和冷感秽亵行为，过度挑衅和暴力行为等。
4、患儿智力一般不受影响。有时学习能力下降，阅读、书写及作文困难，甚至不能完成正常学业，学习与ADHD有关。患者有一定的控制力，可遏制不自主抽动数分钟或更长时间，通常不能发现其他异常体征，病程有缓解复发。
并发症：常见的伴随症状有情绪障碍、强迫症、注意缺陷、多动、学习困难、违纪行为、猥秽和攻击行为、社会适应困难等。有的患者有行为紊乱、怪异，如强迫性行为或思维表现出难以自控的触摸物体或他人，无目的的用手划圈咬舌、咬手指、毁容、撞墙、摔臂等自伤行为等。
家长们由于缺乏这方面的知识，大都不清楚孩子这是怎么了？为什么出现这样怪异的行为？早期由于孩子的不良行为较轻，家长常常误认为是孩子调皮，不听话，没有给予足够的重视。当孩子出现吐口水、怪叫等更严重的不良行为时，家长才逐渐意识到孩子可能出现了心理疾病。
有些家长会极力阻止，甚至严厉呵斥。家长的意图是好的，希望孩子改掉这些毛病。但是，家长们首先要明白孩子做这些动作原因是什么？
据多方资料显示，抽动性秽语症属于一种遗传性基因变形的心理疾病。这种遗传作用可能会在后代身上表现出来，也可能以其他的心理疾病，比如强迫症的形式表现出来。
除了生理因素外，心理因素是不可忽视的。不良的家庭环境和家教方法，不和谐的亲子关系等都会造成孩子的抽动症。
家长们明白了原因后，就不会急于让孩子改掉这种毛病，而会寻找正确的做法，先检查家庭教育环境是否存在问题。无论是后天因素还是先天因素，关爱的、包容的家教环境对纠正孩子的不良行为都起着不可替代的作用。家庭环境的改善是孩子改善抽动症状的基础。
除了家庭因素外，孩子周围的环境，家庭、学校、同伴关系都可能成为他们表现出症状的诱因。所以，家长们还要多关心孩子的周边环境和人际关系。
孩子一旦表现出了抽动的症状，家长们不必惊慌失措，医院治疗，药物治疗+心理治疗，一定能够帮助孩子们走出困境。
这么一说，这种情况也不足吓坏宝宝了，还是有办法解决的。
1、多爱抚孩子。
抽动症的孩子内心都比较脆弱，因为行为的怪异，常常受到周围人诧异的目光，他们的世界缺乏理解和温暖。父母们要常亲吻他们、拥抱他们，用实际的行动让孩子感到关爱和温暖。
虽然建议父母们给予孩子更多的关爱，但不等于要溺爱。我们能够理解父母爱孩子的心，但父母依然要做明智的父母，不能因为孩子有了某种缺陷，就有理由过度关爱他。这样恰恰又走了另一个极端，对孩子的心理恢复不会起到好的作用。
2、耐心引导。
在我见到的抽动的孩子里面，有一半的孩子比较固执。他想做的事情，就必须要答应他。孩子的世界本来就难以被成人理解，对待情绪自控能力差些的孩子，家长们要付出更多的耐心引导孩子，做到不批评，不歧视。
3、在同龄小朋友之间做好保护工作。
《菲比梦游仙境》描述了一个抽动症的小女孩的故事。在这个故事里，女孩因为缺乏妈妈的关爱，患上了抽动症。但是，妈妈却一直不知道这个事情。菲比被同学们歧视、欺负，妈妈难以介入帮助女儿，使得菲比的病情越来越严重。
最后，经过努力，妈妈终于知道了女儿患上了抽动症性秽语症，帮助女儿得到同学们和老师的理解，菲比的病情在妈妈的帮助下，逐渐好转起来。
这虽然只是个影片，但却反应了逼真的现实。家长们可以学习影片中妈妈的努力过程，充满了智慧和关爱，最终帮助到了孩子。
4、家庭成员要互相协商，创建理解宽容的家庭氛围。
富有关爱的家庭氛围，不仅要父母提供，兄弟姐妹及其他的家庭成员，都要加入行列，一起努力。特别是兄弟姐妹之间，要告诉其他孩子尊重每一个人，不能歧视患病的兄弟姐妹。
5、接受专业医生和心理咨询师的帮助。
这是非常必要的，而且需要家长极力的配合，把孩子的实际情况告知医生和心理咨询师。
在我刚接触儿童心理领域时，接到过一个男孩的案例。他的表现是挤眉弄眼、甩胳膊、抠指甲、走路容易摔跤，非常符合抽动性秽语症的症状。但是，他的妈妈却告诉我，因为家庭对孩子溺爱，导致孩子缺乏规则意识，才让孩子出现了很多不良行为。当时，我对抽动性秽语症了解并不多，也不太熟悉，就相信了妈妈的话，给那个男孩制定了一般不良行为的矫正方案。结果可想而知，在矫正了三个月后，他的情况并没有好转。
通过这件事情，我想告诉家长的是，一定要把孩子的实际情况告诉相关的老师，老师才能尽最大力量帮助到孩子。家长一定要克服自己的虚荣心，真正接受孩子的情况，最大程度的帮助到孩子。
孩子是父母带到这个世界上的，父母有着不可推卸的责任。孩子除了父母，很难再遇到无私奉献帮助他的人了。家长积极的心态将是孩子健康发展和成长的基石。
孩子多动、抽动、ADHD儿童，先来伊德心育做测评，制定专业的训练方案，努力帮助孩子，帮助家庭。
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